گزارش برگزاری پنج جلسه  کارگاه آموزشی خلاقیت و مدیریت زمان – دانشکده فیزیک پلاسما

گزارش برگزاری پنج جلسه  کارگاه آموزشی خلاقیت و مدیریت زمان از طرح حلقه های معرفت با حضور آقای خیرالهی از نهاد رهبری از تاریخ  13/2/9 8  لغایت 5/3/89 در روزهای دوشنبه وچهارشنبه هر جلسه به مدت یک ساعت توسط دفتر فرهنگ اسلامی  مرکز تحقیقات فیزیک پلاسما .

در این کارگاه آموزشی که با عنوان خلاقیت و مدیریت زمان  با حضور 30 نفر از دانشجویان ثبت نام شده در کارگاه (بر اساس ظرفیت اطاق سمینار دانشکده ) برگزار شد، در آن راههای رسیدن به خلاقیت و مدیریت زمان  در ابعاد مختلف مورد بحث و بررسی  قرارگرفت نکات مهم در این رابطه مطرح شد و بطور مفصل برای دانشجویان شرح داده شد و به سوالات دانشجویان در این زمینه پاسخ داده شد که مورد توجه بسیار زیاد شرکت کنندگان و درخواست ایشان جهت تداوم ارائه این مباحث قرار گرفت .

اهم مطالب ارائه شده درجلسه اول تاریخ 13/2/89

 

·         انسان چیزی نیست جز یک مثلث : کار(مقصد) زمان (ابزار) انرژی(ابزار)

فقط انجام کار مهم نیست کیفیت و زمان بسیار مهم است .

سخت کار کردن با خوب کار کردن فرق دارد.

مغز تنبل می خواهد با زمان کمتر و سرعت بیشتر فقط کارها را به نتیجه برساند .

 

§         مغز اولیه : فعالیت های غیرارادی – حیوانی – وراثت – غرایز

§         مغز ثانویه :مغز انسانی – ارتباط – یادگیری

§         مغز متعالی : شهود – عرفان – اخلاق – الهی – خلاقیت – نوآوری – حل مسئله

§          

·     نکته 1 :امروز گذشت نمی دانم یک  روز به عمرم اضافه شد یا کم .

 

·     نکته 2 : امروز گذشت نمی دانم یک  گام به مرگ نزدیک شدم یا یک گام به خدا .

 

·     نکته 3 :اگر دغدغه دیروز و اضطراب فردا وجود نداشته باشد مشکل امروز هرچه باشد قابل حل است.

 

·     گانگلیای قاعده ای :کنترل سرعت تحرک بدن – ترس – وحشت – اضطراب

 

·     سه بخش مختلف یادگیری : دانستن (آموزی) – توانستن (مهارت ) – خواستن (انگیزه)

 

اهم مطالب ارائه شده درجلسه دوم تاریخ 15/2/89

 

·         همانگونه که گفته شد تولیدات وارتباط و یادگیری در قسمت مغز ثانویه قراردارند یکی از این قسمت ها لیمبیک است که از جمله وظایف آن :نظم ،شناسایی، کپی کردن ،معماری، زیبایی ،فعالیت های عاطفی و هیجانی تکرار و ... است.

 

 

·    لیمبیک به بو حساس است به همین دلیل در محیط آموزشی که بوی خوب ساطع شود یادگیری بهتر انجام می شود.

 

·          نظم:تکرار فعالیتی فکری کاری در زمان ثابت با مقدار ثابت.

 

·          کاری که بر اساس نظم تکرار شود عادت می شود.

 

·          همیشه حرکت اولیه انرژی زیادی می طلبد .

 

 

·   دسته بندی کارها  :

1.     مهم و ضروری

2.     مهم و غیر ضروری

3.     غیر مهم و غیر ضروری

4.     غیر مهم و ضروری

 

·   قانون مغز : در زمان کمتر با صرف انرژی کمتر به نتیجه بهتر رسید.(با استفاده از وراثت و زمینه های ژنتیکی و...)

·   مهندسی ارزش: مقدار توجه انسان به هر چیز = ارزش آن برای انسان

·         شخصیت هر انسان  میانگین 5 نفری است که با آنها در ارتباط است

 

اهم مطالب ارائه شده درجلسه سوم تاریخ 22/2/89

 

·   شاید نتوانیم برای مشکلات بزرگ راه حل داشته باشیم اما برای مسائل دیگران می توانیم راهی با سرعت بیشتر پیدا کنیم .

·   سرعت قدرت می آورد.

 

·   برای پیدا کردن راههای بهتر باید خود را درگیر کرد.

 

·   همانطور که وزنه بردار با وزنه تمرین می کند برای قوی کردن سرعت تصمیم گیری باید از ابزارمناسب استفاده کرد.

 

·   یکی از راههای ورزش مغز جدول ساختن است .

 

        راه دیگر، حل جدول سودوکو در واحد زمان است.

 

 

 

اهم مطالب ارائه شده در جلسه چهارم تاریخ 3/3/89

 

 

·   اگر کسی مسیر زندگی خود را به اختیار انتخاب نکند او زندگی نکرده است ناتمام مرده است .

 

·   قسمت پری فرونتال در مغز :مرکز تصمیم گیری ،برنامه  ریزی  و انتخاب می باشد.

 

·   هرگاه در جامعه ای مردم برای خودشان تصمیم نگیرند قسمت پری فرونتال مغزشان کار

 

 نمی کند .

 

·   هرگاه آگاهی بالا رود می توانیم انتخاب کنیم بر اساس انتخاب داشتن به وجود می آید.

 

·   انسانها به همان اندازه که انتخاب می کنند انسان ترند.

 

·   چه انسانهایی پری فونتال مغزشان کار نمی کند :

 

§         انسانهایی که همیشه کارهای ناتمام دارند

§         علت انجام کارهایشان را نمی دانند

§         زندگی اجباری دارند و بدون توجیه کار انجام می دهند

§         نمی توانند تمرکز کنند

§         اغلب در محاسبات اشکال دارند.

§         خودخواه هستند

§         قدرت نه گفتن ندارند.

§         تفکر نقطه ای دارند یعنی وضعیت قبل حال یا آینده را نمی بینند.

§         قدرت ریسک ندارند .

§         اعتماد به نفس پایین دارند.

§         دچار ترس و عدم ارتباط با دیگران هستند .

 

 

اهم مطالب ارائه شده در جلسه پنجم تاریخ 5/3/89

 

·   راه حل برای کسانی که بنابر قاعده ی پری فرونتال ذکر شده در جلسه ی قبل کارها را ناتمام رها می کنند :

 

§         انجام  فعالیت های ذهنی

§         حل مسئله و حل  معما

§         شرکت در اتاقهای فکر

 

·   مغز ما بقا را بر یادگیری مقدم می داند.

 

·   خانم ها  از کسانی الگو می گیرند که از خودشان کوچکترند

 

·   مردها از کسانی الگو می گیرند که از خودشان بزرگترند.

 

·   کتابهای معرفی شده توسط استاد:

 

§         صفر – دکتر مسعود ناصری  انتشارات مثلث

§         هوش اجتماعی -  انتشارات جیحون

§         تفکر جانبی

§         علت عقب ماندگی ما